摘要
美国教育改革法案《不让一个孩子落伍法》的出台,标志着美国布什政府教育施政纲领的正式形成。文章大致地将这一教育改革法案出台的政策背景、法案的基本要旨作概括性地分析与评述,力图揭示美国现行教育政策所内含的价值与实践取向,以及它有可能给美国教育实践所带来的影响。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 14-17 |
| 期刊 | 外国教育研究 |
| 期 | 8 |
| 出版状态 | 已出版 - 2002 |
关键词
- NCLB
- 责任
- 绩效
Web of Science Index
- CSSCI
引用此
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver