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Making Inclusive Education Accessible and Equitable: Experiences From China

  • Meng Deng*
  • , Pei Lin
  • , Huilin Pan
  • , Mengyue Qi
  • , Yunyan Zhou
  • *此作品的通讯作者
  • Shanghai Jing’an Zhonghua Xinlu Kindergarten
  • Shanghai Jing’an Fenghua Junior High School West Campus
  • Shanghai International Studies University

科研成果: 期刊稿件评论/辩论

源语言英语
页(从-至)965-977
页数13
期刊ECNU Review of Education
8
4
DOI
出版状态已出版 - 11月 2025

联合国可持续发展目标

此成果有助于实现下列可持续发展目标:

  1. 可持续发展目标 4 - 优质教育
    可持续发展目标 4 优质教育

引用此