高贵的幻象:教育理想的历史考察

本文探讨了前现代、现代和后现代的教育理想,并指出这些教育理想尽管缺乏科学性,却是一种高贵的幻象,推动了相应时代的教育发展,而且,教育理想的进展也显示了人类自由和解放的扩展和加深。