高立意、高效益、高集成：实现学校家庭社会协同育人工作的价值

Jiacheng Li

doi:10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.06.009

高立意、高效益、高集成：实现学校家庭社会协同育人工作的价值

Jiacheng Li

教育学部

科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审

摘要

2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。如果不从“大教育观”出发，不理解“全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性”的内涵，就很容易片段化、片面化理解这一工作。将学校家庭社会协同育人视为高质量教育体系的重要构成及教育强国建设的必要内容，需要重视如下几点：

源语言	简体中文
页（从-至）	3
期刊	教育发展研究
卷	43
期	06
DOI	https://doi.org/10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.06.009
出版状态	已出版 - 2023

关键词

高效益
协同育人
高集成

WoS Categories

G459

Web of Science Index

CSSCI

访问文件

10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.06.009

其它文件与链接

Other Link

引用此

@article{6dc99f964f724027a6e518a8354c9501,

title = "高立意、高效益、高集成：实现学校家庭社会协同育人工作的价值",

abstract = "2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。如果不从“大教育观”出发，不理解“全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性”的内涵，就很容易片段化、片面化理解这一工作。将学校家庭社会协同育人视为高质量教育体系的重要构成及教育强国建设的必要内容，需要重视如下几点：",

keywords = "高效益, 协同育人, 高集成, 高效益, 协同育人, 高集成",

author = "Jiacheng Li",

year = "2023",

doi = "10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.06.009",

language = "简体中文",

volume = "43",

pages = "3",

journal = "教育发展研究",

issn = "1008-3855",

number = "06",

}

TY - JOUR

T1 - 高立意、高效益、高集成：实现学校家庭社会协同育人工作的价值

AU - Li, Jiacheng

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - 2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。如果不从“大教育观”出发，不理解“全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性”的内涵，就很容易片段化、片面化理解这一工作。将学校家庭社会协同育人视为高质量教育体系的重要构成及教育强国建设的必要内容，需要重视如下几点：

AB - 2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。如果不从“大教育观”出发，不理解“全面深化教育领域综合改革，增强教育改革的系统性、整体性、协同性”的内涵，就很容易片段化、片面化理解这一工作。将学校家庭社会协同育人视为高质量教育体系的重要构成及教育强国建设的必要内容，需要重视如下几点：

KW - 高效益

KW - 协同育人

KW - 高集成

KW - 高效益

KW - 协同育人

KW - 高集成

UR - https://link.cnki.net/doi/10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.06.009

U2 - 10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.06.009

DO - 10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.06.009

M3 - 文章

SN - 1008-3855

VL - 43

SP - 3

JO - 教育发展研究

JF - 教育发展研究

IS - 06

ER -