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面向信息化的教师专业发展:国际标准解读与比较

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

面对信息化的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力。为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括国际培训、绩效、教学标准委员会的教师能力标准,联合国教科文组织的技术整合能力标准,美国教师教育技术标准,以及我国的中小学教师教育技术能力标准。这些专业能力标准,都是针对教师教育技术能力作出的明确规定。本文对国际上与教师教育技术能力相关的标准进行了解读,并通过比较,分析了各自的特点。
源语言简体中文
页(从-至)76-81
期刊全球教育展望
10
出版状态已出版 - 2007

关键词

  • 教师专业发展
  • 信息化
  • 标准
  • 比较分析

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  • CSSCI

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