TY - JOUR
T1 - 面向信息化的教师专业发展:国际标准解读与比较
AU - Gu, Xiaoqing
PY - 2007
Y1 - 2007
N2 - 面对信息化的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力。为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括国际培训、绩效、教学标准委员会的教师能力标准,联合国教科文组织的技术整合能力标准,美国教师教育技术标准,以及我国的中小学教师教育技术能力标准。这些专业能力标准,都是针对教师教育技术能力作出的明确规定。本文对国际上与教师教育技术能力相关的标准进行了解读,并通过比较,分析了各自的特点。
AB - 面对信息化的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力。为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括国际培训、绩效、教学标准委员会的教师能力标准,联合国教科文组织的技术整合能力标准,美国教师教育技术标准,以及我国的中小学教师教育技术能力标准。这些专业能力标准,都是针对教师教育技术能力作出的明确规定。本文对国际上与教师教育技术能力相关的标准进行了解读,并通过比较,分析了各自的特点。
KW - 教师专业发展
KW - 信息化
KW - 标准
KW - 比较分析
KW - 教师专业发展
KW - 信息化
KW - 标准
KW - 比较分析
UR - https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=SSV49NPffwd1meuwnl3FGja8zmVQZ1gE43nsmTXGFdxCwjIz2xFS3T8AqZfulk0kzJvijY5CAuKDI4h7GxlAjAFPUgHE9LSImp4NEtlFkG2su7ubaaM2CLhI9PbOfJEhFbNuM3o9rx4=&uniplatform=NZKPT&language=CHS
M3 - 文章
SN - 1009-9670
SP - 76
EP - 81
JO - 全球教育展望
JF - 全球教育展望
IS - 10
ER -