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迈向理性主体:现代西方教育的根本原则

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

自启蒙运动以来,理性主体成为现代西方教育的核心理想和根本原则。而对于理性主体的批判并未动摇其根本地位。马克思主义对于理性主体的批判,加深了对理性主体的理解,而后现代主义对于理性主体的批判,在其有效的情况下,是一种自我否定的批判。因此,理性主体应该是正在走向现代化的中国教育所关注的中心。
源语言简体中文
页(从-至)42-47
期刊外国教育研究
37
2
出版状态已出版 - 2010

关键词

  • 理性主体
  • 后现代主义
  • 教育借鉴

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  • CSSCI

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