摘要
贫困的代际传递与教育阻断是我国扶贫教育政策研究的重点。以往的研究者从社会学、经济学、文化教育学等角度对贫困代际传递的机制做了一些研究,但是这些研究的科学性尚需进一步拓展。本文从神经科学、心理行为机制与教育政策相结合的角度,为贫困的代际传递与教育阻断提出了新的研究方向以及政策建议。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 71-77 |
| 期刊 | 教育发展研究 |
| 卷 | 38 |
| 期 | 02 |
| DOI | |
| 出版状态 | 已出版 - 2018 |
关键词
- 贫困代际传递
- 教育阻断
- 神经机制
- 心理行为机制
- 教育政策
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