质性比较专家与新手的物理问题解决过程

本实验致力于回答两个问题 :(1 )在何种任务限制下 ,专家表现出对新手的解题优势 ;(2 )可以采用何种实验手段 ,来细致刻画解题过程中运用的程序性知识 (“条件 -行动”)。本实验以物理学领域的“欧姆定律”为研究内容 ,采用专家 -新手比较范型 ,对被试的言语报告进行编码与分析 ,进而描绘了解题活动所依赖的“条件 -行动”关系 ,从中展现了专家解题相对于新手的整体优势。对这些优势的进一步个案分析表明 ,物理学解题专长的实质在于 :(1 )条件化操作 (从已知条件得出复杂关系 ) ;(2 )精致化知识 (比例公式与嵌套公式 )。