试论学校管理者的战略规划策略——兼论时代对学校管理者的素质要求

Ning Hao

试论学校管理者的战略规划策略——兼论时代对学校管理者的素质要求

Ning Hao

心理与认知科学学院

科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审

摘要

新时代学校管理者运用博弈论(AlternativeTheory)进行战略规划的具体策略包括系统思考(SystemsAnalysis)策略、专业发展(Professionaldevelopment)策略和学习型组织(LearningOrganization)策略。学校管理者在进行战略规划时,应树立教育代价意识。

源语言	简体中文
页（从-至）	24-27
期刊	教育理论与实践
期	12
出版状态	已出版 - 2001

关键词

学校管理者
战略规划
策略

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TY - JOUR

T1 - 试论学校管理者的战略规划策略——兼论时代对学校管理者的素质要求

AU - Hao, Ning

PY - 2001

Y1 - 2001

N2 - 新时代学校管理者运用博弈论(AlternativeTheory)进行战略规划的具体策略包括系统思考(SystemsAnalysis)策略、专业发展(Professionaldevelopment)策略和学习型组织(LearningOrganization)策略。学校管理者在进行战略规划时,应树立教育代价意识。

AB - 新时代学校管理者运用博弈论(AlternativeTheory)进行战略规划的具体策略包括系统思考(SystemsAnalysis)策略、专业发展(Professionaldevelopment)策略和学习型组织(LearningOrganization)策略。学校管理者在进行战略规划时,应树立教育代价意识。

KW - 学校管理者

KW - 战略规划

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M3 - 文章

SN - 1004-633X

SP - 24

EP - 27

JO - 教育理论与实践

JF - 教育理论与实践

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