摘要
网络学习(E-learning)评价所涉及的范围是比较广泛的,一方面它和传统的学习评价体系相类似,另一方面必须结合网络学习的特点和特定的学习环境,所以它又有自己独特的评价内容。本文将对当前国际上采用的评价工具与标准进行讨论,并从三个主要维度来讨论网络学习的评价:学习资源的评价、学习支持平台的评价,以及学习者自身的评价。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 25-29 |
| 期刊 | 电化教育研究 |
| 期 | 11 |
| 出版状态 | 已出版 - 2009 |
关键词
- 网络学习
- 评价
- 效果
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