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论教学的戏剧性转换

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

<正>教学就是通过以表演性为核心的戏剧性行为而完成的生命精神能量的转换。 教师和课程之间的精神能量转换是教学的前提。课程是代表类精神能量的教育内容,它与作为个体的教师之间发生的转换,
源语言简体中文
页(从-至)43
期刊上海教育科研
8
出版状态已出版 - 2004

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