美国NCATE不同级别新体育教师专业标准的比较研究

体育教师专业标准是高校体育教育专业人才培养的立足点,是体育教师专业发展的基本准则。本文在介绍美国NCATE(National Council for Accreditation of Teacher Education)组织的基础之上,系统阐述了其颁布的不同级别新体育教师专业标准的具体内容,并比较了其相同点与不同点,旨在希望为我国基础教育体育课程改革背景下的高校体育教育专业的人才培养提供一定的参考。