摘要
美国研究型大学的社会评价体系较为完善,形成了以大学分类、大学认证和大学排名为代表的评价系统。综合分析卡内基分类中"博士点大学"的分类规则、美国大学联合会的入会规则和美国顶尖研究型大学的排名规则,对我国建立多样化的、独立的、动态竞争的、兼顾规模和质量的社会评价体系有一定的借鉴意义。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 66-70 |
| 期刊 | 科技管理研究 |
| 卷 | 35 |
| 期 | 12 |
| 出版状态 | 已出版 - 2015 |
关键词
- 研究型大学
- 社会评价
- 卡内基分类
- 美国大学联合会
- 大学排名
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