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美国教育市场化影响下的教师分层趋势评析

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

美国政治的右翼走向导致了“市场化”机制在教育中的应用,“竞争”、“选择”、“效率”、“消费者”等概念纷纷涌入教育领域。根据这一大背景,本文试图分析“市场化”这一趋势对美国教师地位的影响,探究在教育市场化冲击下产生教师分层的实质、动因及其利弊,并借以对我国教育中该领域的发展状况提出建议。
源语言简体中文
页(从-至)19-22
期刊外国中小学教育
01
出版状态已出版 - 2007

关键词

  • 美国
  • 市场化
  • 教师分层

WoS Categories

  • G571.2

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