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美国夏威夷大学沉浸式汉语师资培训模式分析——兼谈国际汉语教师培训

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

美国夏威夷大学沉浸式汉语师资培训教学模式注重师资培训与夏令营相结合,学员全程参与教学与学习;以任务型教学法为主要教学方法,强调以学生为中心;注意语言、文化与内容的结合;以"基于表现的评估方式"对学员进行评估;管理方式强调灵活性。这种培训模式值得我们国内对外汉语师资培训项目,特别是志愿者汉语教师培训项目学习和借鉴。
源语言简体中文
页(从-至)118-122
期刊课程·教材·教法
7
出版状态已出版 - 2012

关键词

  • 汉语师资培训
  • 培训模式
  • 沉浸式

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  • CSSCI

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