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美国专业发展学校:教师教育制度创新的范例

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

作为一种新型的教师教育制度,美国专业发展学校在促进教师专业发展方面具有鲜明特色。本文基于专业发展学校个案的分析,展示专业发展学校内部的组织与活动,评析它所体现的教师教育制度创新的内涵,以期为我国当前的教师教育改革提供参考。
源语言简体中文
页(从-至)75-80
期刊教师教育研究
21
05
出版状态已出版 - 2009

关键词

  • 美国
  • 专业发展学校
  • 教师教育
  • 制度创新

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  • CSSCI

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