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综合学习与学科教育——日本关于综合学习的不同倾向

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

<正>日本自90年代中期开始的新一轮教育改革,将培养“生存力”以适应社会的急剧变化作为今后教育发展的基本方向。根据基本方向而进行的课程改革把严格精选教育内容和开展横向的、综合性的学习作为培养“生存力”的两大主要措施。
源语言简体中文
页(从-至)21-24
期刊外国教育资料
4
出版状态已出版 - 1999

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