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组织学习机制:基于知识流模型的分析

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

当组织学习被视为一种知识创造的过程,则基于知识范式的组织学习过程模型,比较能够揭示组织学习的内在机制。基于知识流的组织学习模型表明,组织学习过程存在两个方向的知识流动,即知识创造过程的流动和组织不同层面的知识交流。
源语言简体中文
页(从-至)151-155
期刊西南大学学报(社会科学版)
03
出版状态已出版 - 2008

关键词

  • 组织学习
  • 知识创新
  • 知识流
  • 模型

WoS Categories

  • C936

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