“素质教育”的价值基础追思

随着转型期教育改革实践的不断推进、发展，“素质教育”现已成为我国基础教育理论研究和教育实践中的热点、重点和难点问题。众多教育理论工作者无论是对“素质”概念的内涵和“素质教育”范畴的含义、层次、特征，还是“素质教育”的操作、实施等问题都进行了广泛深入的...