知识价值问题与现代教育转型

受教育权的滥用影响知识价值观和教育转型。推行"为己之学"和分层教育是教育转型的当务之急。学校教育应该实施"位育",去标准化、模式化、多功能化,追求多样化。教育不只是学校教育,也应多样化发展,但要警惕文化相对主义的消极影响,捍卫学校教育和教师的独特地位。