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生成式人工智能赋能沉浸式学习:机理、模式与应用

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

沉浸式学习环境为新质人才的培养打造了优质学习空间,但受限于技术成本高、教育理论缺位、学习适用性低等因素,在教育领域的应用仍较为有限。生成式人工智能在创造性生成、逻辑性表达、复杂交互理解等方面展现出了显著的赋能潜力。文章首先在梳理沉浸式学习环境内涵与构成要素的基础上,构建了生成式人工智能在沉浸式学习环境中的垂直应用机理模型,通过情境分解、模型提炼和内容创生,实现学习路径规划、多模态资源生成、学习情境创设、个性化互动、学习者画像构建等功能。其次,从实践角度提出依托沉浸式学习环境的有效学习模式,包括锚定目标、了解现状、课程学习、情境练习、动态监测五个环节。最后,结合“知心慧语”智能陪练系统论证垂直应用机理和学习模式的可操作性,旨在为生成式人工智能在教育领域的垂直应用提供借鉴。
源语言简体中文
页(从-至)64-71
期刊电化教育研究
02
DOI
出版状态已出版 - 2025

关键词

  • 生成式人工智能
  • 沉浸式学习
  • 垂直机理
  • 学习模式
  • 应用案例

WoS Categories

  • G434

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