摘要
清末新式学堂制度确立与"印刷资本主义"的蓬然兴起为当时混成教育结构的形成提供了强大动力,而辛亥革命的突然发生更是大大固化和深化了此种教育结构。此一教育结构的核心——教科书在民初童蒙教育转型中扮演了重要角色,其编写过程与形式内容的复杂性与丰富性反映了民初童蒙教育变与不变的多重面相,并由此折射出现代中国在民初的独特转型历程。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 110-115 |
| 期刊 | 华东师范大学学报(哲学社会科学版) |
| 卷 | 45 |
| 期 | 3 |
| 出版状态 | 已出版 - 2013 |
关键词
- 民初
- 童蒙教育
- 变与不变
- 教科书
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