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普通学校随班就读学生的课程建设

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

随班就读的课程建设是成功的融合教育的关键。随班就读课程主要分为与普通教育基本一致的课程和为随班就读学生特别设置的课程。不管随班就读学生的障碍程度如何,都应把普通教育课程作为随班就读课程建设的基础。
源语言简体中文
页(从-至)56-59
期刊中国特殊教育
4
出版状态已出版 - 2005

关键词

  • 随班就读
  • 课程

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  • CSSCI

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