摘要
<正>随着社会的不断变革,新技术的迅猛发展,专业领域的日益拓宽,促使人们对学校教育,特别是对数学教育的任务进行深入的思考。德国数学教育协会为此于1996年初成立专门委员会,从事未来数学教育发展的研究。该委员会成员来自数学教育理论与数学教育实践的研究领域,德国数学家协会和数学—自然科学教育促进协会也派员加盟这一委员会,
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页（从-至） | 34-36 |
| 期刊 | 外国教育资料 |
| 期 | 2 |
| 出版状态 | 已出版 - 1998 |
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