摘要
本文在对英国"教育行动区"计划的背景、特点、具体的措施和成绩进行介绍的基础上,分析了其存在的问题,并阐述了"教育行动区"计划对改造薄弱学校的启示。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 67-71 |
| 期刊 | 全球教育展望 |
| 卷 | 33 |
| 期 | 09 |
| 出版状态 | 已出版 - 2004 |
关键词
- 英国
- 薄弱学校
- 改造
- “教育行动区”
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| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 67-71 |
| 期刊 | 全球教育展望 |
| 卷 | 33 |
| 期 | 09 |
| 出版状态 | 已出版 - 2004 |