教育学期刊二次文献转载及Web即年下载率分析

二次文献和网络文献的利用,对于学术交流起到了沟通信息、提高原始文献利用率,向读者揭示期刊论文学术价值的作用。本文就我国教育学学术期刊的二次文献转载及W eb即年下载率的数据进行比较分析,客观的评价了教育学期刊的学术水平与学术质量。