摘要
<正>在我眼里，天下的教师可以分成四种类型。一是匠师。如果教学被视为一种技术的话，他的技术无疑是圆熟，甚至是高超的。无论是学生还是“教学”本身，在他那里都是施展手艺的原料和舞台。他要做的工作是日夜打磨自己的技术，并为自己的作品而心醉神迷，如同泥瓦匠面对着他的房子,铁匠面对着自己手中的力剑。中规中矩的教学策略、学生优良的学习成绩和各种教学大奖赛的奖状，就是匠师的作品。当人们把鲜花献给他的
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页（从-至） | 1 |
| 期刊 | 上海教育科研 |
| 期 | 11 |
| 出版状态 | 已出版 - 2004 |
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