教师专业发展:召唤行动

<正>世界教育改革运动提出了面向学生学习的理想目标,在课堂实践中,这种变革的愿景最大程度 地依赖于教师,教师专业发展是改善学校的努力所必需的。20世纪90年代早期以来,教师专业发展 已经成为国际教育改革最关注的问题。1996年,美国未来与教学国家委员会发表了由洛克菲勒基金 会和卡内基基金会资助的研究报告《什么最重要:面向美国未来的教学》,实现美国教育目标最重要 的策略是:在学校中招募、培育和支持优秀教师,以支撑学生的学习。