摘要
本文提出了政策型研究者和研究型决策者的概念 ,分析了使教育研究人员成为政策型研究者、使教育决策人员成为研究型决策者的原因和条件 ,讨论了政策型研究者和研究型决策者的标准和关键因素 ,并对教育研究的健康发展提出了相关意见
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页（从-至） | 3-7 |
| 期刊 | 教育研究 |
| 期 | 11 |
| 出版状态 | 已出版 - 2002 |
关键词
- 教育政策
- 政策型研究者
- 研究型决策者
WoS Categories
- G649.2
Web of Science Index
- CSSCI
引用此
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver