批判教育学视野中的美国教育政策——美国威斯康星大学阿普尔教授访谈

Wenye Zhou

批判教育学视野中的美国教育政策——美国威斯康星大学阿普尔教授访谈

Wenye Zhou

教育学部

科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审

摘要

迈克尔.W.阿普尔(Michael W.Apple)教授是美国批判教育学流派的重要代表人物。本文呈现了他对美国一些重要教育政策——"不让一个孩子掉队"法案、标准运动、考试制度和教师工资制度等的看法,从中我们可以获得一些借鉴。

源语言	简体中文
页（从-至）	3-6+16
期刊	全球教育展望
卷	38
期	12
出版状态	已出版 - 2009

关键词

教育政策
课程标准
考试
教师工资

WoS Categories

G571.2

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T1 - 批判教育学视野中的美国教育政策——美国威斯康星大学阿普尔教授访谈

AU - Zhou, Wenye

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N2 - 迈克尔.W.阿普尔(Michael W.Apple)教授是美国批判教育学流派的重要代表人物。本文呈现了他对美国一些重要教育政策——"不让一个孩子掉队"法案、标准运动、考试制度和教师工资制度等的看法,从中我们可以获得一些借鉴。

AB - 迈克尔.W.阿普尔(Michael W.Apple)教授是美国批判教育学流派的重要代表人物。本文呈现了他对美国一些重要教育政策——"不让一个孩子掉队"法案、标准运动、考试制度和教师工资制度等的看法,从中我们可以获得一些借鉴。

KW - 教育政策

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