摘要
以国家、地方和学校三级课程管理体制为依据,以体育课程为研究对象,结合校本课程开发的特点,对我国基础教育体育校本课程开发应采取的策略及措施进行了较为深入的研究。其研究目的在于为体育教师开发体育校本课程提供理论与实践依据。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 68-70 |
| 期刊 | 北京体育大学学报 |
| 卷 | 32 |
| 期 | 5 |
| 出版状态 | 已出版 - 2009 |
关键词
- 基础教育
- 体育校本课程
- 课程管理
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