徒弟印象管理策略对导师知识共享行为的影响研究

以企业导师制下的师徒为研究对象,深入探讨徒弟印象管理策略对企业导师知识共享行为的影响。针对209个样本的分析发现:1徒弟的导师聚焦和自我聚焦策略与师徒关系质量正相关,工作聚焦策略对师徒关系质量无显著影响;2师徒关系质量与导师知识共享行为正相关;3师徒关系质量在印象管理策略与导师知识共享行为之间起中介作用。其中,师徒关系质量在导师聚焦和导师知识共享行为之间起完全中介作用,而在自我聚焦和导师知识共享行为之间起部分中介作用。