TY - JOUR
T1 - 开放的象牙塔——知识市场与学院教育的良性互动
AU - Liu, Qing
PY - 2019
Y1 - 2019
N2 - <正>在互联网技术迅速普及的20多年间,出现了许多知识生产与传播机制的创新,形成了一种强有力的变革浪潮。所谓"知识付费"现象只是这股大潮中最新的波涛,有人为此兴奋,也有人深感忧虑,更多的人或许忧喜参半。初看起来,知识付费开拓了一种新颖的知识传授渠道,以非常有效的市场化手段提供知识产品,满足了大众的求知需求,这是知识付费值得称道和鼓励的创新。但深究起来,许多怀疑和忧虑并非没有理由。最常见而尖锐的质疑之一关乎知识自身的品格:在知识付
AB - <正>在互联网技术迅速普及的20多年间,出现了许多知识生产与传播机制的创新,形成了一种强有力的变革浪潮。所谓"知识付费"现象只是这股大潮中最新的波涛,有人为此兴奋,也有人深感忧虑,更多的人或许忧喜参半。初看起来,知识付费开拓了一种新颖的知识传授渠道,以非常有效的市场化手段提供知识产品,满足了大众的求知需求,这是知识付费值得称道和鼓励的创新。但深究起来,许多怀疑和忧虑并非没有理由。最常见而尖锐的质疑之一关乎知识自身的品格:在知识付
UR - https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=xBNwvqFr00JkUkBEoKruOghzaxeKkNQV7vb-Ydb74WelYjxErcsEFl90MQpKasfvcY-UMaFchSQjXUtkform8PlkPK9pas3zGMx_71_hul1cAm51cC__2HaoRGCbhWqiloiHBTT706TrqeLN01fpQw==&uniplatform=NZKPT&language=CHS
M3 - 文章
SN - 1004-2229
SP - 12
EP - 15
JO - 探索与争鸣
JF - 探索与争鸣
IS - 07
ER -