摘要
师生交往是当前教师与儿童发展研究的前沿领域。对幼儿园师生交往类型的探讨已成为近年来国内外研究与关注的焦点。本研究通过对 1 0 5名幼儿教师的师生交往所进行的因素分析与聚类分析 ,较深入地揭示了幼儿园师生交往的四种类型 :严厉型、民主型、开放学习型、灌输型及其各自所具有的特征 ,并指出开放学习型是我国幼儿园师生交往的一种特有类型
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页（从-至） | 1120 |
| 期刊 | 心理科学 |
| 期 | 5 |
| 出版状态 | 已出版 - 2004 |
关键词
- 幼儿园
- 师生交往
- 类型
Web of Science Index
- CSSCI
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