摘要
中国教研制度具有鲜明的中国特色,为我们国家的基础教育做出了重要的贡献,同时在新形势下也面临着新的机遇与挑战。本次论坛从教研机制创新与范式转型、提升教研员课程领导力、影响力资本撬动中国教研创新等方面进行深入研讨,以期为我国教研创新寻找支点,从而为基础教育的健康发展做出更大的贡献。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 81-84 |
| 期刊 | 教育发展研究 |
| 卷 | 36 |
| 期 | 20 |
| DOI | |
| 出版状态 | 已出版 - 2016 |
关键词
- 教研员
- 教研制度
- 教研创新
- 社会力量
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- G526.3
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