摘要
女性主义理论不仅批判了课程文化中的男性霸权 ,而且批判了主流课程文化的认识论 ,对课程中存在的对女性的省略、忽视、刻板化和歪曲进行了揭露 ,对男性中心课程进行了批判。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 26 |
| 期刊 | 教育科学 |
| 期 | 3 |
| 出版状态 | 已出版 - 2003 |
关键词
- 女性主义
- 课程
- 性别问题
- 霸权
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| 源语言 | 简体中文 |
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| 页(从-至) | 26 |
| 期刊 | 教育科学 |
| 期 | 3 |
| 出版状态 | 已出版 - 2003 |