大学校长与组织变革——基于108所重点高校的学科动态调整数据

校长作为大学"掌门人",与大学组织变革有着直接而密切的关系。本研究基于108所"211工程"高校的学科动态调整数据和大学校长履历数据,利用统计检验和回归分析方法探讨了影响大学组织变革意识和强度的校长特征。研究发现:校长的选拔方式对大学组织变革意识和强度均有显著影响;与学校关系越紧密、越熟悉校情的校长在变革决策中越显得保守。具体来说,内部提拔产生的校长、有"本校血统"的校长、无海外经历的校长、任职时间长的校长、积累更多行政管理经验的校长在推动组织变革方面表现得更加保守。本研究对于我国大学校长的培养、选拔和管理具有参考意义。