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坐言起行:以融合创新重构卓越出版人才培养

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

在数据智能驱动与人工智能技术渗透的背景下,出版业正经历从内容生产到传播模式的系统性重构。出版教育需以学科交叉融合、教学重构、产教融合和点线成面为路径,回应行业数字化转型的挑战。交叉融合旨在突破学科藩篱,推动出版教育与科研范式的重塑;教学重构强调从知识传授转向思维训练;产教融合要求出版教育体系与产业生态系统协同,使出版教育与行业需求深度契合;点线成面则强调以项目实践为核心,通过“点”的具体项目带动“线”的人才能力成长与“面”的育人生态完善。多维协同的推进使出版教育既能回应行业数字化与智能化转型的现实挑战,又能为建设出版强国和文化强国提供坚实的人才与智力支撑。
源语言简体中文
页(从-至)35-43
期刊现代出版
11
出版状态已出版 - 2025

关键词

  • 出版教育
  • 人才培养
  • 人工智能
  • 跨学科融合
  • 产教融合

WoS Categories

  • G230-4
  • G642

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