摘要
图像时代已经来临。这个时代诞生了“图像人”,它为现时代的教育带来了许多新的课题。图像的教育价值体现在视觉-空间智能的形成、思维和语言的培养与发展之中。因此,为了更好地应对图像时代带来的挑战与机遇,在现时代的教育中应采取有效的教育策略,这些策略同时也被视为对教师的要求。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 1-4 |
| 期刊 | 教育理论与实践 |
| 期 | 15 |
| 出版状态 | 已出版 - 2004 |
关键词
- 图像
- 时代
- 教育
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