摘要
从国际范围看,学前教育公共经费投入主要包括供给方导向的投入方式和需求方导向的投入方式。前者具体有现金投入、税收优惠、实物支助,而后者具体有家庭津贴、学费减免、税收优惠、幼儿教育券和带薪育儿假。不同的投入方式对学前教育发展会带来不同的影响,因此,需要加强对其政策合理性的分析。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 80-85 |
| 期刊 | 全球教育展望 |
| 卷 | 38 |
| 期 | 11 |
| 出版状态 | 已出版 - 2009 |
关键词
- 学前教育
- 公共经费
- 投入方式
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