国家博物馆与全球史教育

<正>历史学是编纂、传授与实践的统一体。全球史不应例外。在全球史编纂不断推进的同时,如何传授与实践全球史的视角和理念,或许也应获得学术界的重视与回应。在这一方面,日前出版的《大英博物馆世界简史》为我们展现了一种尝试的成果。作者以大英博物馆的展品为纽带,通过讲解一百个展品的创造史、发现史与研究史,完成了一次如其所愿的"诗意般的"全球史重构。这种写作方法颇有新意,为我们指出了国家博物馆如何成为全球史教育场所的一种路径。在此基础上,笔者试图进一步去理解国家博物馆自我理