AB - 本文旨在分析课程论转向后现代文化的话语生成方式及其理论困境,进而又从现实主义的课程探究实验出发,探讨走出困境的可能途径。
KW - 后现代文化
KW - 课程论困境
KW - 狐火课题
KW - 行动研究
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KW - 课程论困境
KW - 狐火课题
KW - 行动研究
UR - https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=SSV49NPffwcCKewe3u4Gw6Gb88KlbAJ8CpMRZGhtYMmu0yem-TjIKJPS3uVih62GzvGmyLLG6XJ8eEEO3U8l3VGrEUF45qzkqDN65LefOXh6iIm5OT4TCdSqcVlA5Ng-kZQekjYdOW0=&uniplatform=NZKPT&language=CHS