叙事研究与教师专业发展

近年来,基于对传统教师教育、科学取向培训方式的批评,叙事研究逐渐成为教师教育的重要方法。叙事是教师运用各种叙述材料,以教师的故事经验为基础,并在此基础上所形成的教师故事与教师研究的综合体。它不仅是教师探究的一种形式,而且也是教师成长的重要动力。叙事研究有助于教师深刻地认识其专业经验的重要性。也使得教师协同反思成为可能。而现代网络Blog技术则为教师叙事提供了技术平台。