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南非教师教育新政策述评——构建平等与多元的师资培训体系

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

1994年以来,为应对教师数量的急剧增多,提升师资培训的质量与效益,南非政府颁布了多项教师教育新政策。这些新政策的颁布不仅解决了南非教师教育的多样化需求,同时建立了一个严格的管理和规范教师教育的体系。这是南非教育史上首次形成平等、多元、反种族隔离的师资培训新政策。
源语言简体中文
页(从-至)40-43
期刊外国教育研究
34
5
出版状态已出版 - 2007

关键词

  • 南非
  • 教师教育
  • 新政策
  • 平等
  • 多元

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  • CSSCI

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