摘要
1994年以来,为应对教师数量的急剧增多,提升师资培训的质量与效益,南非政府颁布了多项教师教育新政策。这些新政策的颁布不仅解决了南非教师教育的多样化需求,同时建立了一个严格的管理和规范教师教育的体系。这是南非教育史上首次形成平等、多元、反种族隔离的师资培训新政策。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 40-43 |
| 期刊 | 外国教育研究 |
| 卷 | 34 |
| 期 | 5 |
| 出版状态 | 已出版 - 2007 |
关键词
- 南非
- 教师教育
- 新政策
- 平等
- 多元
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