关于“我国中小学教育改革状态”的调查研究报告

本报告通过对湖南、云南两省抽样调查问卷的系统分析,提供了两省的学校一线工作者有关学校教育改革的成效、问题、阻力及进一步改革的建议单方面的认识和建议,并引伸出一些值得深思和学校教育改革深化研究的问题。