摘要
儿童"读经"是中国文化、中国教育的一种传统,但却是不好的传统。薛涌称蒋庆的读经理论是"走向蒙昧的文化保守主义",秋风则起而为蒋庆辩护。两种不同的儿童观念,两种不同的教育学说,会造就两种不同的童年,两种不同的人生,甚至两种不同的人。这两种儿童观念和教育学说的对立,其实就是现代教育与传统教育的对立。全面了解薛涌和秋风的论战以及蒋庆儿童读经的原貌,我们会发现,其实秋风与薛涌的距离,远远小于他们与蒋庆的距离。这也是秋风与薛涌的论战堪称奇怪之处。
| 源语言 | 简体中文 |
|---|---|
| 页(从-至) | 68-74 |
| 期刊 | 南京师大学报(社会科学版) |
| 期 | 5 |
| 出版状态 | 已出版 - 2008 |
关键词
- 儿童读经
- 儿童本位
- 儿童教育
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