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“儿童读经”论辩之辨析——以秋风与薛涌论争为个案

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

摘要

儿童"读经"是中国文化、中国教育的一种传统,但却是不好的传统。薛涌称蒋庆的读经理论是"走向蒙昧的文化保守主义",秋风则起而为蒋庆辩护。两种不同的儿童观念,两种不同的教育学说,会造就两种不同的童年,两种不同的人生,甚至两种不同的人。这两种儿童观念和教育学说的对立,其实就是现代教育与传统教育的对立。全面了解薛涌和秋风的论战以及蒋庆儿童读经的原貌,我们会发现,其实秋风与薛涌的距离,远远小于他们与蒋庆的距离。这也是秋风与薛涌的论战堪称奇怪之处。
源语言简体中文
页(从-至)68-74
期刊南京师大学报(社会科学版)
5
出版状态已出版 - 2008

关键词

  • 儿童读经
  • 儿童本位
  • 儿童教育

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  • CSSCI

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