从“释义”到“注意”：批判性的建构

注意是行为主义心理学以及之后的社会理论特别关注的一个概念，我们需要给予充分的重视。注意概念的提出和提炼，其意图就在于要克服社会理论中长期存在的诸多二元对立。布鲁默情境定义概念中的释义者形象高估了行动者的能力，而注意概念则可以恰当地弥补释义的非社会性。与此同时，我们关注注意概念并试图将其提升为主体概念的核心方面，不仅因为其更具弹性，而且建基于我们的注意力不断改变的事实上。对注意概念的分析同时也是一种社会分析。