人工智能融入体育与健康跨学科主题教学的框架构建与推进策略

推动教育数字化转型已成为深化教育改革和实现教育现代化的必然选择。在推动教育数字化转型的过程中,人工智能是最重要的抓手之一。基于跨学科主题教学视角,人工智能以课程内容而非工具的角色融入体育与健康跨学科主题教学意义重大,其背景体现在:教育数字化转型呼吁人工智能融入体育与健康课程、体育与健康跨学科主题教学开展的应然期待、学生体育与健康学习智能化发展的必然趋势;构建人工智能融入体育与健康跨学科主题教学的内容框架,应体现在构建“人工智能+体育”的跨学科主题教学目标、搭建教学内容体系、推进教学设计和开展学习评价四个方面,并设计了“给运动插上智慧的翅膀”的具体案例;未来的推进策略:高度重视体育与健康教学的整体智能化转型、为人工智能融入体育与健康跨学科主题教学提供多方保障、提升体育教师将人工智能融入体育与健康跨学科主题教学的能力。