《乐记》:宋代词学批评的纲领

作为儒家关于音乐的纲领性、指导性文件,《乐记》经由科举考试等途径,成为宋人诵习、研读的经典,从而对宋代词学批评产生非常重要的影响,上升为宋人进行词学批评的纲领。这体现在五个方面:词的起源上,认为乐由心起,感物而动;词的功能观上,提出声与政通,节情和众;词人品评上,要求声与人通,哀乐由衷;词的审美上,崇尚中和雅正;词的歌唱上,以合节可歌,谐美协律为最高标准。