义务教育阶段地理课程标准的修订思路

《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》颁布并试用已有十年。2003～2004年期间,教育部曾进行了课标的第一次修订,但修订文本并未颁布。2007年,教育部启动了第二次课标修订。修订前进行了大量调研,第一次修订共有19个实验区272位地理教师参与。第二次修订有42个实验区的1 620位地理教师参与。调研结果显示,教师对于义务教育地理课程改革基本上是肯定的,同时也提出了400多条具体的意见。基于此,两次修订总体保持原课标的设计,内部结构基本不变;课程内容体系结构保持不变,修订重点侧重于"内容标准"准确性方面,共修订几十处。2011年义务教育地理课程标准正式颁布后,初中地理教材也将进行全面修订,新课程推进将进入新阶段。